Savoir se présenter

 

Se presenter

 

Regardez attentivement ce dialogue :

Alain vient d'arriver en Angleterre. Il est content de son voyage et décide de faire sa première sortie dans une boîte de nuit. Il y rencontre une fille qu'il ne connaît pas et il décide de l'aborder.
Wendy: - Hi! How are you? Salut ! Comment vas-tu ?
Alain: - I'm fine, thank you. Je vais bien, merci.
Wendy: - What's your name? Quel est ton nom ?
Alain: - My name is Alain. Je m'appelle Alain.

 

Analysons ces répliques :

Wendy: - Hi! How are you? Salut ! Comment vas-tu ?

 

Il s'agit ici d'une question. Wendy a respecté le schéma de la question :

Pronom interrogatif + Auxiliaire + Sujet

 

How : pronom interrogatif

are : forme conjuguée de l'auxiliaire/verbe BE

you : sujet de la question ; pronom personnel renvoyant à Alain. On ne sait pas si, en français, on devrait le traduire par un tutoiement ou un vouvoiement, mais vu le contexte (discothèque) et le début de phrase 'Hi!' (Salut !) , on est alors en droit de le traduire par un tutoiement.


2e phrase :

Alain: - I'm fine, thank you. Je vais bien, merci.

 

Alain répond à la question de Wendy ; il s'agit donc d'une phrase affirmative. Alain a respecté le schéma normal d'une phrase affirmative :

Sujet + verbe

 

C'est de l'oral ; Alain a utilisé la forme contractée : au lieu de "I am", il a utilisé "I'm".

A l'écrit, on n'oublie pas la majuscule.

 


3e phrase : 

Wendy: - What's your name? Quel est ton nom ?

 

Nouvelle question. On retrouve donc l'inversion :

Pronom interrogatif - Auxiliaire - Sujet

comme dans la phrase 1.

 

Nouvelle difficulté : "YOUR" qui ressemble étrangement à YOU.

Il s'agit d'un adjectif possessif : TON/VOTRE


4e phrase : 

Thierry: - My name is Thierry. Je m'appelle Thierry.

Même chose que la phrase 2 : c'est une affirmation, donc on retrouve la structure normale d'une phrase affirmative.

Sujet : My name

Verbe : is

Complément : Thierry

 

ainsi que l'adjectif possessif "MY".


BILAN

J'ai revu au cours de cette leçon : 

>>DU VOCABULAIRE :

En anglais En français Pour aller plus loin:
Hi! / Hello! Salut!  
fine

beau, joli

Ici : tout va bien

 
thank you merci forme relâchée : thanks (à l'oral, principalement)
how comment ?  
what quel / qu'est-ce ?  

name

nom

first name: prénom

surname: nom de famille

 

>>DE LA GRAMMAIRE :

La structure d'une phrase affirmative simple : Sujet - Verbe
La structure d'une question simple :

Pronom interrogatif - Auxiliaire - Sujet - Verbe/Complément

INVERSION

Les adjectifs possessifs my - your - his/her/its - our - your - their
Les pronoms personnels I - you - he/she/it - we - you - they
La conjugaison de l'auxiliaire BE/du verbe BE au présent I am - he/she/it is - we/you/they are
 

 

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Susan apprend à mieux connaître Thierry...
Susan: - Where are you from? D'où viens-tu?
Thierry: - I'm from France. I'm French. Je viens de France. Je suis français.
Susan: - Oh! Great! I love France! Oh! Génial! J'adore la France!
Thierry: - I'm from Paris, but I'm in England to learn English. Je viens de Paris, mais je suis en Angleterre pour apprendre l'anglais.

 

 

Analysons ces répliques :

1ère phrase :

 

Susan: - Where are you from? D'où viens-tu?

 

Oups! Une question très difficile pour commencer, mais très courante.

Il s'agit ici d'une question. Susan a respecté le schéma de la question :

Pronom interrogatif + Auxiliaire BE + Sujet

 

FROM indique la provenance: venir de

Couplé avec Where 'où', cela permet de demander d'où vient une personne.


 

2e phrase :

Thierry: - I'm from France. I'm French. Je viens de France. Je suis français.

 

Information intéressante (c'est un compatriote!).

Thierry répond à la question de Susan; il s'agit donc d'une phrase affirmative. Thierry a respecté le schéma normal d'une phrase affirmative :

Sujet + Auxiliaire + complément/verbe

 

Littéralement: Je suis de (provenance) France. >> Je viens de France.

Attention à ne pas confondre les adjectifs de nationalités et les pays (à apprendre).


 

3e phrase :

Susan: - Oh! Great! I love France! Oh! Génial! J'adore la France!

Ca se complique !

Voici une phrase simple, qui n'a pas été construite avec l'auxiliaire BE mais avec un autre verbe.

On retrouve le pronom personnel I (je), avec sa majuscule.

+ le verbe love qui a été conjugué

+ le complément France. (ici COD : complément d'objet direct : J'aime quoi ? La France)

 

A quel temps est le verbe 'love' ?

>Infinitif: love

>Forme conjuguée: love

On peut difficilement faire plus simple.

Pour parler de sentiments, d'actions habituelles et répétitives; de vérités permanentes, on utilise le présent simple.

Le sujet étant 'I', on n'a pas besoin de rajouter un '-s', on ne le fait qu'à la 3e personne du singulier.


4e phrase : 

Thierry: - I'm from Paris, but I'm in England to learn English. Je viens de Paris, mais je suis en Angleterre pour apprendre l'anglais.

Même chose que la phrase 2: c'est une affirmation, donc on retrouve la structure normale d'une phrase affirmative.

'but' introduit une opposition: 'mais'

Pour indiquer un but, on construit une proposition infinitive à l'aide de la préposition TO suivie de la base verbale (c'est-à-dire le verbe sans TO).

 

Catégories

  • parler de soi, famille

     

    Susan apprend à mieux connaître Thierry...
    Susan: - How old are you? Quel âge as-tu ?
    Thierry: I'm eighteen. J'ai dix-huit ans.
    Susan: - Do you have any brothers or sisters? As-tu des frères et sœurs ?
    Thierry: - Yes, I have one brother, who is older than me. He is twenty-two. And I also have a sister, who is younger than me. She is 5. Oui, j'ai un frère, qui est plus vieux (plus âgé) que moi. Il a 22 ans. Et j'ai aussi une sœur, qui est plus jeune que moi. Elle a 5 ans.

     

    Analysons ces répliques :

    1ère phrase :

    Susan: - How old are you? Quel âge as-tu ?

     

    Question très courante de Susan. Si on traduit littéralement, on obtient :

    Comment + vieux + es + tu ?

    > Quel âge as-tu ?

    POUR TOUTES LES QUESTIONS D'AGE, ON UTILISE 'BE' ET NON PAS 'HAVE'. Attention, c'est une erreur très fréquente de la part des francophones, qui - par erreur - partent des phrases françaises : "Quel âge AS-tu ?" / "J'AI 18 ans."

    En anglais : "BE" ET NON PAS "HAVE" 

    : on définit la personne. 
    Ici : Thierry = 18. On utilise donc BE.

    Exemples : 
    How old are you? 
    I am sixteen. 
    How old is she? She is nineteen.

    Pour répondre, on peut dire :

    I am sixteen.

    I am sixteen years old.

     

    MAIS EN AUCUN CAS : I am sixteen years. (à nouveau un calque horrible sur le français).


    2e phrase :

    Thierry : - I'm eighteen. J'ai dix-huit ans.

     

    Pas de problème particulier.

    Il faut juste connaître les adjectifs cardinaux (les nombres).

     


    3e phrase : 

    Susan: - Do you have any brothers or sisters? As-tu des frères et sœurs ?

    Une question un peu compliquée.

    Susan pose une question sur quelque chose de permanent. Elle utilise donc le présent simple.

    On se souvient du schéma : AUXILIAIRE + SUJET + VERBE pour les questions.

    Au présent simple (habitude/répétition), l'auxiliaire est "DO" ("DOES" à la 3e personne du singulier).

     

    Pour traduire "DU" (partitif), on utilise soit SOME soit ANY. Pour simplifier, on peut dire :

    - on utilise SOME dans les phrases affirmatives

    - on utilise ANY dans les phrases interrogatives et négatives.

    Bien sûr, il y a quelques exceptions, mais si vous respectez cette règle, vous n'aurez jamais faux.

     

    Ici, c'est une question : => ANY

     


    4e phrase : 

    Thierry: - Yes, I have one brother, who is older than me. He is twenty-two. And I also have a sister, who is younger than me. She is 5. Oui, j'ai un frère, qui est plus vieux (plus âgé) que moi. Il a 22 ans. Et j'ai aussi une sœur, qui est plus jeune que moi. Elle a 5 ans.

    Plusieurs phrases compliquées.

    - Thierry parle de quelque chose de permanent => Présent simple. Même temps que la question. On ne change pas de temps en cours de route. Si une question est au présent simple, on répond au présent simple.

    - On a ici une 1ère relative.

    WHO quand l'antécédent est une personne (ce qui est le cas ici)

    WHICH quand l'antécédent est neutre (objet, animal).

    - Première initiation au comparatif, qu'on verra plus en détail plus tard.

    Le comparatif (d'où le nom) permet de comparer 2 choses ou 2 personnes. Exemple : Pierre est plus grand que Paul. La table est plus large que la nappe. A ne pas confondre avec : C'est la plus grande table de la pièce. (SUPERLATIF, qu'on verra plus tard).

    Ici: comparatif, on compare Thierry à son frère.

    ELEMENT 1 + BE + ADJ - ER + THAN + ELEMENT 2

    'plus grand que...' = 'taller than...'

    'plus petit que...' = 'smaller than...'

    etc.


     

    DU VOCABULAIRE :

    En anglais En français Pour aller plus loin :
    How old are you? Quel âge as-tu ? Quel âge avez-vous ?  
    eighteen

    dix-huit > nombres

     
    brother frère  
    sister sœur  
    old vieux  
    young jeune  

     

    DE LA GRAMMAIRE :

    La structure d'une question au présent simple : AUXILIAIRE DO + Sujet + BV
    Quantité (DU/DE LA moutarde)

    SOME + affirmation

    ANY + négation/question

    Le comparatif

    ADJ+-ER than...

    X is ADJ+-er than Y


     

     

  • Apprendre par cœur

     

    par coeur

    A APPRENDRE PAR COEUR

    Cette notion est indispensable en anglais; il faut apprendre par coeur les indications en jaune.

     

    Anglais

    Formes contractées

    Français

    Remarques

    I am I'm je suis Attention, il y a une majuscule prononciation approximative: "aille"
    you are you're tu es    

    he is

    he's il est s'emploie pour un homme  

    she is

    she's elle est s'emploie pour une femme
    it is it's il/elle est s'emploie pour un objet/un animal
    we are we're nous sommes    
    you are you're vous êtes même forme que pour "tu", le tutoiement étant propre au français  
    they are they're ils sont    

     

    Pour apprendre plus facilement, on remarquera qu'on utilise ARE pour toutes les formes du pluriel.

    I, YOU, HE, SHE, IT, WE, THEY sont des pronoms personnels.

    IS et ARE sont les deux formes conjuguées au présent de l'auxiliaire BE.

     

    QUAND UTILISE-T-ON LES FORMES CONTRACTEES?

    - Les formes contractées sont des formes relâchées; on les utilisera donc dans des dialogues ou des lettres familières écrites à des amis. Elles sont très fréquentes à l'oral.

    - Les formes pleines seront utilisées dans des contextes plus "sérieux" (lettres de motivation, roman). Elles sont très fréquentes à l'écrit.

    Attention à ne pas les intervertir, cela pourrait gêner votre interlocuteur.